没什么不可泄露的，其实你两年后玩刀，不小心挥刀自宫了……
“哥，我们的分数都预测的那么准，那你预测到自己成绩单被搞混了么？还能找回来吗？”宋宇飞莫非想把刚才那几个模式再重复一遍？
“也未必是弄错了，我也没考好，不过还行，市重点我报的也是矿中，和你一个学校。”
“你和我一个学校？”宋宇飞第一反应是兴奋，可是仅仅一瞬，脸色就黯淡下来，“最好还是弄错了吧，你是实验的苗子，别和我一样落到个市重点。”
这时候的孩子心里已经有了等级意识，当然所谓的等级是按照成绩划分的，成绩好的学生，只要为人处世没有太大问题，基本上都会被他人认可，而成绩不好的同学即使其他方面再出众，也会被一句学习不好有什么用而完全否定。这种成绩划分的等级，在老师和同学刻意培养的氛围下愈演愈烈，进而演化成了一种尊卑感，对孩子的心理产生潜移默化的影响。宋宇飞的性格不能说和这一点关系都没有。
刘忙拍了拍他的肩膀，笑道：“市重点已经很不错了，让你这么一说，普高的，职高的还活不活了，以后有没有出息和考什么学校没直接关系，关键看自己，不要因为考上了某个学校而骄傲，要让那个学校因为有了你而骄傲！”
“嗯，忙哥，我们学校肯定会因为你骄傲的！”
这次不是重话母校了，改成母校重话我了。自信！自信！你懂不懂？成绩多少钱一斤啊？市重点又怎么了？重要的是你，宋宇飞，你是这个世上独一无二的宋宇飞，无人可以替代，一个中考，一个学校，又能怎么样？你不比任何人差！
“哥，让我看看你头上的伤呗，怎么这么长时间还没好？”
本来这次返校只是取一个成绩条，但很多同学仍然聚在教室里不愿离开，乱哄哄的，探讨着成绩和未来，也有的相互交换着同学录留言，前世几乎所有的同学都找刘忙留过言，但这次看到刘忙先是揍了金龟子，然后又冲宋宇飞吼，很多人都远远地绕开了。当然，也有不知死活的，战战兢兢地把同学录递了过来，“看在同学三年的情分上，刘大师，给个开示呗！”
…………
刘忙崩溃了，拿过同学录写上自己的名字，然后放到地上就踩了一脚，妈的，开示？自己领悟去吧。
“刘大师，您是让我脚踏实地吗？”
公元1997年夏，刘忙于教室呕血数升，卒，享年17岁。中考成绩667。
本书完。
我去——要不要这么夸张，连墓碑上也要刻上成绩？要不是刘忙修炼了三十二年的内功，加上给女领导捏脚的强大心理素质，恐怕真撑不过去。愤愤离开教室的时候，刘忙心里想，永别了我的初中，真是没什么好留恋的。
知道自己的成绩这么不理想还若无其事，满不在乎，自己觉得这叫淡然，是风度，但别人眼里看来还是有点没心没肺或者是死撑。当被所有人弄得一脸悲愤状时，大家都觉得这幅表情很合适。
在考场上受到的屈辱要在其他方面找到平衡，不但自己需要这个平衡，父母同样需要，至少在告诉他们自己考了667分之后可以再其他方面给他们一些安慰，比如说，我赚钱了。
带着这种思想和一肚子怨气，刘忙连朵儿都没等，直接从学校骑车杀到了网吧，分数高又怎么样？老子有网吧的vip卡，你们有吗？老子会编程，你们会吗？老子还认了个站街女当姐姐，你们行吗？
刘忙打开电脑，发现自己来网吧真是一个无比正确的选择，银山网络给自己回信了！
刘忙日记：
1、两个熟人街上见面，如果一个带着个十四五岁的孩子，另一个不出三句话准会问，孩子学习怎么样？你说这有多变态？
2、每个独一无二充满灵性的孩子，经过小学、初中、高中的加工后，都统一变成了千篇一律的成品，叫大学生。
3、社会把孩子当宠物养，只能把孩子养成废物。
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