*【预示】*
我的颓废计划并没有得到完美实施,因为杨逸竟爱上了老师学生的角色扮演游戏，他每天都会定时给我讲几个小时的课,雷打不动，时间长了,他常常把嗓子讲哑掉。我好心让他休息,他便会故意触我的痛脚，来一句，快要考试了，你能过吗？挂科费很贵的，你舍得？
我想了想羞涩的荷包，立马消音了。我完全没有必死的觉悟,还在想,万一意外死不了的话,荷包莫名消瘦这种事太痛苦了。
杨逸授课的神情很认真专注，就像他绘画的时候。即使他在照本宣科，也和老头不一样，他是在用心教我。我很享受这种授课感觉。
只是听着他日渐沙哑的声线，我于心不忍。有一天，我故意和他抗议，说他的教学水平远远没有程也好，还是不要继续教了，结果他沉吟了片刻，很认真地问我，哪里不好？
我说，我也说不上来，可能程也是日语系的，比较专业。
杨逸沉默。
再后来，他改变教学方法，让我每天背100个日语单词给他听。
我瞬间石化。
杨逸解释，他是问了几个日语系学生后得出的结论。
我无奈，显然这是学语言的真理。
于是乎，自由放任式教学变成了硬性逼迫式教学，纯天然听课变成了定量背诵！！
不背？背不出？那么就再也别想品尝做-爱的滋味了！
我十分怨念，我觉得杨逸根本没有那么爱我，或者说，爱我的身体。他对我的暗示，常常置之不理。
为了最后的性福着想，我再也不敢提出抗议，每天准点拿出大黄单词书（厚厚的一本，比小绿恐怖多了），乖乖跑到杨逸面前默背，然后等着杨逸抽查。
这期间，杨逸问到过链子的事。
我随口说不喜欢那个款式，让程也去换了，我心里奇怪，杨逸为何对那跟链子这么上心，而且自从我摘下链子后，杨逸便再也没有流露出过异常表情。
我下意识觉得，杨逸的不适，和那根链子有关，但我又说不上所以然。
只是，杨逸三番四次提醒我，问程也要回链子。
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日子照旧过着，该考试还是得考试。
考试那天，杨逸早早起床，备齐了所有考试用品递给我，临考前，还特意帮我把考纲重点单词巩固了一遍，并嘱咐我考试时要仔细看题，不要紧张。
我垂下眼睛，嘀咕：“你真像我爸爸！”
杨逸的眼睛眯了眯，抬起我的下巴：“爸爸和儿子？嗯？你喜欢这种口味？”
难得听到杨逸这么**的话语，我笑的欢乐，“要是我及格了，要奖励薯片！爸爸！”
杨逸霸道吻上我的唇，搅动唇舌，戏虐道：“父子可以做这种事吗？”
我和杨逸“搅拌”了会儿嘴，才依依不舍的赶赴考场。
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坐在考场里，我感到心脏砰砰乱跳，也许是因为有杨逸期待的缘故，我竟然比高考还要紧张。
小的时候，我曾拿着98分的卷子找爸爸签名，盼着爸爸会欣喜摸我的头，奖励我最爱的薯片，可是，他只是冷漠的签上大名，没有任何多余的话语。
我以为是没有考到满分的缘故，于是我加倍努力，熬夜念书，但常常因为粗心与100分失之交臂。
直到有一天，由于上天的眷顾，我拿到了梦寐以求的满分，当我兴高采烈的拿着卷子奔回家，急着找爸爸签名时，却看到了一个化着浓妆的漂亮女人坐在爸爸的身上，亲亲我我。
我拿着卷子的手瞬间僵硬了。
只听爸爸说，“然然，考卷让王阿姨签名就行了，爸爸正在忙。”
于是，那张满分卷以及它背后的心血就这么被扼杀在了摇篮里。我愤然将那张卷子撕成碎片。
再后来，我不再有期待。我对考试的态度，就像在玩涂鸦。
现在，我再次回到了小学生心理，想要考一个高分，告诉杨逸，他的辛苦教课没有白费，只是当我拿到考卷，信心满满浏览题目后，吐出一口血。
第一道题画了四幅图片，图片a一个火腿肠，图片b一辆火车，图片c，一个电话机，图片四，未知物体。我又翻了翻整张考卷，几乎全部都是这样的图片题。
这真的是日语考卷吗？
我举手，提出疑问：“老师，卷子发错了，这上面只有图画，没有题目。”
寂静严肃的班级忽然响起了哄笑声。