官官在时棠和祝舟的共同注视下来到幼儿园, 班里十来个小朋友，差不多都到到齐了，这几天他已经慢慢熟悉了新的环境，也有了一两个喜欢和他玩的小朋友, 但是他的性格比较慢热，和熟悉的人还好, 不熟悉的人, 他就很被动，偏安静。
老师都是很专业也很有责任感和爱心的，很会照顾官官的情绪, 看出来他比较安静, 性格被动, 会很主动积极的带着官官参加活动和游戏，鼓励他和小朋友玩起来, 官官在老师的鼓励下慢慢放开, 参加的活动玩的都比较开心。
班里有个小朋友叫蓝蓝, 姓蓝，很少见的姓, 然后小名就叫蓝蓝, 性格比较活泼，因为胆子大，甚至有时候会感觉有点熊孩子，调皮的事儿总有他一份。
他看到插班生官官就觉得很新鲜，毕竟班里这十来个都是从小班一起到中班的, 太熟悉了，没劲儿，他主动跟官官互动，和他一起玩，睡觉的小床要跟他挨在一起，吃饭的时候也要坐一起，甚至玩滑滑梯，官官的后面永远都是蓝蓝。
官官安静的滑下来，蓝蓝嗷嗷叫着滑下来。
官官一开始不怎么搭理这个小朋友，但是小朋友也没做什么伤害官官的行为，所以他也就慢慢回应蓝蓝的一些话。
中午吃饭的时候，蓝蓝坐在官官的对面，一边啃鸡腿，一边问官官。
“那我现在是你的好朋友了吗？”
官官很耿直的摇了摇头说：“我的好朋友叫蛋蛋。”
蓝蓝一下子不开心了，他说：“这里又没有你的好朋友，我说的是，在这里，我是你的好朋友了吧！”
蓝蓝旁边的小男孩特别热情地说：“蓝蓝，他不当你好朋友，我当！”
蓝蓝不理他，说完看着官官。
官官挖了一口饭送到嘴里，吃完后才回答蓝蓝，对他说：“好朋友就算不在这里，也还是我的好朋友。”
蓝蓝摇摇头，伸出手指头说：“一个小朋友可以有好多个好朋友，他是你的好朋友，我也可以是你的好朋友。”
官官和蓝蓝才刚认识，又跟他爸爸一样慢热，对于好朋友的认知就只有一个从小班就认识的蛋蛋，他和蛋蛋认识一年半了，和蓝蓝还不到一周，哪里是蓝蓝说他们是好朋友，他就会认同的。
所以官官依旧耿直地说：“我不想要那么多好朋友，我就只要一个蛋。”
拿着水煮蛋的老师刚好在官官的旁边，听到“蛋”这个字，立即给官官的手里塞了一个说：“你要吃鸡蛋吗？喏，这是你的。”老师发完鸡蛋，继续给后面的小朋友发。
蓝蓝也收到了一个鸡蛋，但是他快被官官气死了，直接把鸡蛋扔在桌子上，然后鸡蛋顺着桌子骨碌碌滚下去。
官官喝口汤对蓝蓝说：“老师说了，不可以乱扔东西，你得捡起来。”
蓝蓝还在生气，倔强地说：“我不捡。”说完还抱着臂把头扭到了另外一边。
官官在桌子上小心翼翼地磕了下鸡蛋，然后慢悠悠剥着鸡蛋说：“我的好朋友是不可以乱扔东西的，乱扔东西的小朋友一点都不乖，我不喜欢。”用小奶音一本正经地说出这样的话，落在老师的眼里，别提多可爱了。
巡视的老师早就注意到官官和蓝蓝这边的情况，但是没有插手，她们一直觉得，小朋友的事情，小朋友能解决就让小朋友自己解决，老师贸然插手，会太过粗暴，也影响小朋友们的互动。
蓝蓝放下手臂，看着官官说：“那我捡起来就是你的好朋友了吗？”
“我不和不乖的小朋友做朋友。”
蓝蓝立即骄傲地说：“我超乖的！”
生活老师发完所有的鸡蛋往回走，听到蓝蓝的话，开玩笑拆台地说：“我们班就你最皮，哪里乖了！你这个小皮猴！”
老师说完，周围的几个小朋友都嘻嘻哈哈的笑了起来，官官也忍不住翘起了嘴角。
“小皮猴！”坐在蓝蓝旁边的男孩子跟着起哄。
“我以前不乖，但是现在乖了啊！”蓝蓝理直气壮地说完护着头不让老师摸，然后站起来走过去把鸡蛋捡起来，学着官官的样子在桌子上小心地磕了一下，开始剥鸡蛋，笑眯眯的，很开心的样子。
虽然官官没有直言说你是我的好朋友，但是说了那样的话，意思不就是只要他乖就可以是好朋友？
那他就是官官的好朋友啊！
此时此刻逻辑格外通透的蓝蓝仿佛站到了制高点。
小朋友的变化就是这么神奇，可能是因为小伙伴的一句话，从此就改头换面了。
从前上课总爱捣乱，爱扯一下小女孩的辫子，拉一下被人的领子，抢别人脚下的足球……
现在身边有了新的小伙伴，为了和小伙伴成为好朋友，不扯辫子，不拉衣服，不抢别人的玩具，知道排队了，也不拿老师上课的教具满教室跑了。
本来老师以为这孩子也就三分钟热度，没准一两天就回归本性了，没想到就这样一直坚持到了现在，过去一周了，还是乖乖地，做活动的时候也认真回答问题和老师互动了。
蓝蓝的妈妈和爸爸工作很忙，平常都是家里的保姆或者来看他的奶奶接他放学。