“逐光老师，这是我们三年级时之组的集体作业！请您查看。它比较脆弱，没办法开启盒盖，需要您用探测魔法探测内部的生命…”越说声音越小，这个心血作品只能说是讨巧完成的，很多地方细细追究肯定不合格。
面前黑发紫眸的逐光老师并没有针对她的补充说什么，直接将手盖在盒子上方一寸的地方，柔和的魔力流泻在盒子周围。
克里斯蒂娜屏住呼吸，在这么近的距离，她能够感受到老师魔力的特异性：清澈而持续。
就像是…老师就是魔力本身一样。那份纯粹代表了无匹的亲和度与掌控力，克里斯蒂娜不得不承认方解石的话：从力量运用上看，这位一定是整个校园中最优秀的老师。
除非，校长还能更强？
“很有意思的想法，你们把所有元素抽空，让相对稳定的暗元素充斥整个小空间，所养的生命体是暗元素精灵。”逐光收回手，暗元素精灵与其说是精灵，不如说是暗元素团中诞生的元素虫…这些孩子钻了空子。
可以说完全违背了她希望他们做协调的空间的本意，可是又不能说没有完成。
“老师…这样可以么？”克里斯蒂娜露出了可怜的小眼神。
“可以，我没有指定空间的大小，小组的人数还有生命的限定。”逐光笑笑，把盒子还给她：“可惜，本意上还是希望大家能够一起创造出一个成熟一点的空间。”
“逐光老师！”底下有一个声音不太服气，有些委屈地说：“我们真的尽力了，原先我们组一共9个人，轮流分批在假期到校，报废了10份材料，根本没有办法做到！也许您能做到，但是我们不行！”
那个微胖的少年逐光有印象，他为人很正直，甚至有点固执，一定是浪费了非常多的时间在上面，才会崩溃的抱怨吧。
“确实，这个作业很难。”逐光点头：“只有在有魔网的情况下才能完成，也就必须在学校构筑。降低难度的话，可以用三角形构筑法，接着，还得维持五大元素平衡或者光元素略多，存放的生命体以向阳花一类的吸收魔力的植物为最简单的解法。”
“道理我都知道…”少年泄气地抓挠头发：“好吧，也许我们能够在一两年内真的做出类似的微小型空间，但那又有什么用？魔网都离开了，像学校这样的小型空间只会有一个。”
“我布置这次作业只是希望大家能体会一个创造和保护的过程，不论是否成功，都只是一次经历。”逐光明白挫败感是很不好的，她也有些抱歉。
但抱歉并不代表退缩：“但是，制作空间并没有大家想象地那么难，尤其是半虚拟的空间就尤为简单了。”她是真的很希望看到热爱研究与创造的人脱颖而出。
“半虚拟？老师，能让我们看看这样的空间吗？”少年迅速感兴趣起来：“我在书中看到过，好像是说结合幻术营造的特殊空间，能够起到困住人精神体的作用！”
他话音刚落，其他学生也七嘴八舌地起哄同意。比起艰难的课程，他们更喜欢体验一下老师的魔法！
“行，只能维持一刻钟哦。”一丝歉意让逐光迅速答应了这个请求，她随手拿出一枚蜷曲的植物，指尖冒出的火焰点燃了它。
一阵悠远的铃声响起，迷雾弥漫。
克里斯蒂娜在暖风中睁开眼，接着，被星海震撼。是的，是繁星的海洋，这道光的履带在空中回旋。
屏住呼吸后的几秒钟，有人搭在她的肩膀上：“醒醒，这里是幻境。”
“老…助教？”克里斯蒂娜还以为老师的时间结束了，回过头发现是方解石，也是，老师说过有一刻钟。
方解石有点怀念，语气平和：“我们有一刻钟的时间回顾这段历史。”
“历史？”克里斯蒂娜重新看向天空中的奇景，那是人造的魔网吗？怎么能…扑满天际？不光如此，在夜色中提供照明的，还有无数悬浮着的魔法塔。
“这里模仿了魔法时代，包括那边。”方解石指了指不远处的建筑物：“要不要去看看？”
“当然！”克里斯蒂娜坚定地点点头。老师好不容易把所有人拉到幻境里，怎么能随意浪费。不过方解石助教为何会和自己的精神体在一起呢？也许是巧合吧。
作者有话要说： 感谢珮的雷雷~owo